三 、说教学目标：

　（一）知识和能力目标： 1．积累词语 ，掌握“劫掠
、栖息、藩篱 、归咎 ”等词的读音及词义
，理解“在劫难逃
、五彩斑斓、束手无策 、物竞天择
、无动于衷
”等词语的意思，并学会运用 。2、了解文中介绍的生态环境知识 ，了解生物入侵者的有关情况
。

　（二）过程与方法目标：1．理清本文的说明顺序
，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。2．分析本文运用的说明方法 ，体会其表达效果 。

　（三）情感态度和价值观目标：了解生物“污染”
，增强防范意识，为建设家园 、保护家园而努力

　 四、说教学重难点：

　（一）重点：理清本文的说明顺序 ，把握文章所运用的说明方法。

　（二）难点：引导学生理解：如何看待在物种迁移过程中的“人为干预 ”？为什么在形成“