目的：

　1、认识生活中常见的一些标记 ，懂得一些基本的安全知识
，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。

　2 、通过活动 ，进一步培养幼儿的语言表达能力
、动手动脑及创造想象的能力 。

　准备：

　1、活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。

　2 、玩具电话两部
，民警帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌 ，各种标记若干
，小红星若干
。

　3
、各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。

　过程：

　一、晨间活动

　1 、幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书 ，边翻阅边轻声交谈 。

　2
、玩自制的“交通棋”
。

　3、教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话。

　4 、观看幼儿园内的墙报：“请遵守交通规则 ” 。

　二
、认识标记

　1、带幼儿参观事先布置好的《标记展览》
。

　2 、认识几种主要标记。

　（1）有毒
、危险品标记

　师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

　幼儿自由讨论
，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命 ，切不能乱动乱用 。

　（2）防触电标记<