本次活动不仅将主题与班级布置结合
，美化班级环境，让孩子自己成为班级的主人 ，参与其中
，而且对孩子进行人与动物的和谐教育。

　但也存在一些不足，在介绍点 、线
、面中 ，我的讲解过于罗嗦
，应该出示点、线 、面，介绍画法和技法后 ，应让幼儿自己提出疑惑或问题？

　 设计意图：

　鱼是日常生活中较常见的动物
，不光通过电视
、或者去动物园，生活中处处可见 ，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》 。收集大量的废旧材料
，也让他们了解到废物利用，不浪费
。平时都是以画画为主 ，今天让孩子动作操作这些废旧材料
，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。

　 活动目标：

　1．利用各种废旧材料 ，设计制作自己喜欢的小鱼
，体验动手操作的乐趣

　2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力 。

　 活动准备：

　1．废旧材料、鱼的 、操作工具。

　2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物
。

　 活动过程：

　环节一 ，出示
，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征 ，每条鱼都是不一样的
，要仔细观察，从鱼的头部
、身体、身体两侧 、尾巴等来观察鱼。

　反思：幼儿看到鱼后都很兴奋 ，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说
，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状 ，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼 。

　环节二
，观看好后，出示废旧材料 ，直接主题
，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼 ，幼儿说出了很多种类
，根据盒子的形状差异，