许多学生都曾无意间浏览过不良内容
，相比较而言，绝大部分教师只是听说而已 ，还有近半数教师不知有网上不良内容之说。笔者在对教师进行问卷调查时，许多教师表示“根本不懂 ”
，学生对于网上不良内容的认知要远远高于教师 。

笔者在问卷中列举了国内与网上内容分级过滤相关的法规、组织 、活动或事件，主要是要了解师生对此的了解程度 ，结果让人非常遗憾
，大多数学生和教师一无所知
。同时，绝大多数青少年对浏览 *** 感到无所谓。

说明目前青少年普遍缺少上网安全意识 ，我们对于青少年上网安全教育还相当薄弱 。由此看来
，对网上不良内容的分级过滤不仅重要，而且必要
。

内容分级过滤势在必行 国外和我国港澳台地区的实践证明 ，网上内容分级过滤是个系统工程
，不能单纯依靠技术，还有更为重要的是政策法规和社会教育。完善的政策法规、广泛的社会教育 ，加之简单易用的过滤产品才是净化网上环境的完美组合 。

传统媒体的内容监管已经不能适应因特网发展的要求
。采用内容分级是全球的发展趋势。

不论政策法规
、社会教育或是过滤技术
，他们的共同基础都是分级标准，但遗憾的是中国目前尚未建立自己的内容分级标准 ，这就造成一系列问题：譬如对于“色情”和“性科学
”的界定，许多教师和家长自己都说不清楚
，也很难正确引导青少年；又如许多不法分子利用法律的“灰色地带 。

7.小学校园安全小常识

原发布者：lijuan1234564

小学生安全教育常识小学生安全教育常识：一、交通安全1 、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道 ，骑自行车要走非机动车道
，横穿马路要看清信