。 ——《幼儿园工作规程》 3 、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针 ，坚持保育与教育相结合的原则
，对幼儿实施体
、智、德 、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目 标 。

——《纲要》 二
、幼儿园保教的主要目标 1、保育和教育的目标 促进幼儿身体正常发育和机体的协调发展 ，增强体质
，培养良好的生活习惯 、卫生习惯 和参加体育活动的兴趣
。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基础 ，增 进对环境的认识
，培养初步的动手能力，萌发幼儿爱祖国
、爱家乡、爱劳动 、爱科学的 情感。

培养诚实、自信
、好问、有爱 、勇敢
、爱护公物、克服困难 、讲礼貌
、守纪律等 良好的品德、行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格 。培养幼儿初步的感受美 、欣赏美和表 现美的情趣和能力。

三
、幼儿园保教结合的重要性 1、幼儿生理 、心理健康及卫生保健与幼儿园教学活动的顺利进行是相互影响
、相互制约的
。 2、幼儿园是整个国民教育中最初的一环
，也是最关键的一环。

幼儿园不同于家庭，也不同 于学校 ，是介于家庭和小学教育之间的环节 。 3 、保育、教育是互相联系
、有机渗透的
。

四、幼儿园保教结合工作应注意的要点 1 、做好保教工作的前提条件是对孩子的关心 2
、适应儿童特点，寓保教结合原则于日常生活中 3、促进素质提高
，寓保教结合原则于教学活动中 第二章 幼儿园的保育 一 、幼儿园保育的含义 1
、保育工作不等于保育员工作。因为保育是一个大概念，有保护、保健 、养育的含义 ，其 中还有促进幼儿健康的含义 。

2
、全面的保育观：不仅是身体的保育
，还包括心理的保育、营养的保育 、环境的保育
、安 全的保育，即促进幼儿的身体健康又促进幼儿心理和社会适应